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Ergänzendes Lernmaterial für Integrationskurse

Schriftzug "Ergänzendes Lernmaterial für Integrationskurse" sowie eine Zeichnung eines Kindes mit Luftballon

Zukünftig sollen speziell entwickelte Begleitmaterialien in Integrationskursen verwendet werden, um Drittstaatsangehörigen das Leben in Ulm näherzubringen. Diese Materialien sollen Informationen über den Alltag, Traditionen, Geschichte und kulturelle Besonderheiten der Stadt enthalten. Sie bieten Neuzugezogenen einen besseren Zugang zu ihrer neuen Heimat und erleichtern die Integration in die Gesellschaft.

Honorarkraft zur Erstellung von Lernmaterialien für Integrationskurse

Im Projekt „Teilhabeförderung für Drittstaatsangehörige in Ulm“ der Stadt Ulm werden ergänzende Begleitmaterialien für den Integrationskurs mit spezifischem Fokus auf Ulm erstellt. Begleitend dazu gibt es eine Arbeitsgruppe aus Projektverantwortlichen und Verantwortlichen der Ulmer Träger der Integrationskurse, die die generelle Ausrichtung der Lernmaterialien steuert. Für die Erstellung dieser Materialien suchen wir eine motivierte Honorarkraft, die ein modulares Arbeitsheft mit Übungsblättern als begleitendes Lernmaterial für Integrationskurse entwickelt. Die Materialien richten sich an Teilnehmende der Niveaustufen A1 bis B1 (alphabetisiert) und sollen mithilfe von kommunalspezifischen Inhalten den Alltag in Ulm greifbar machen, Wissen vermitteln und zur Identifikation mit der Stadt Ulm beitragen.

Was Ihre Aufgaben sind:

  • Recherche, didaktische Konzeption und Erstellung eines modular aufgebauten Arbeitshefts unter Berücksichtigung der formulierten Lernziele und Themen
  • Erstellung von zum Arbeitsheft zugehörigen Übungsblättern auf verschiedenen Niveaustufen (A1, A2 und B1)
  • Erstellung und Verwendung multimedialer bzw. medienunterstützter Elemente im Arbeitsheft, wo sinnvoll umsetzbar
  • Abstimmung mit dem Projektteam und dem Arbeitskreis während der gesamten Entwicklungs- und Erstellungsphase

Was Sie mitbringen sollten:

  • Lehrerfahrung, zum Beispiel in VKL-, VABO-, DaF-/DaZ- oder Integrationskurskontexten
  • Erfahrungen in der Erstellung von Unterrichts- bzw. Arbeitsmaterialien
  • Didaktische Sicherheit im Umgang mit heterogenen Lernenden und heterogenen Lernständen
  • Diversitäts- und kultursensible Arbeitsweise

Die Rahmenbedingungen:

  • Umfang der zu erstellenden Materialien: insgesamt ca. 8 Seiten textbasierter Input sowie passend dazu je Thema ein Übungsblatt in 3 verschiedenen Niveaustufen
  • ca. 50 Stunden Arbeitsaufwand
  • Fertigstellung bis spätestens Juli 2026
  • Art des Auftrags: Einzelleistung
  • Honorar auf Verhandlungsbasis

Kontakt:
Bei Interesse oder Rückfragen jeglicher Art freuen wir uns über eine Nachricht an Viviane Nolte,
Projektkoordination Teilhabeförderung für Drittstaatsangehörige.

E-Mail: v.nolte@ulm.de        

Wir freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme!

Mit großer Motivation ist der Startschuss für eine neue Arbeitsgruppe gefallen. In ihr engagieren sich Vertreter*innen verschiedener Sprachkursanbieter und Träger, die ein gemeinsames Ziel verfolgen: die Entwicklung von begleitenden Lernmaterialien für Integrationskurse.
In regelmäßigen Abständen kommt die Arbeitsgruppe zusammen, um praxisnahe und alltagsorientierte Materialien zu erarbeiten.

Das Besondere daran: Die Inhalte werden gezielt kommunalspezifisch gestaltet. So erhalten Kursteilnehmer*innen die Möglichkeit, ihre Lerninhalte direkt mit Ulm zu verknüpfen und sich besser im neuen, lokalen Umfeld zurechtzufinden.
Durch die enge Zusammenarbeit und den fachlichen Austausch entsteht wertvolles Material, das Integration vor Ort nachhaltig unterstützt.

Sie möchten weitere Informationen erhalten und sind neugierig?
Dann kontaktieren Sie uns gerne. 

 

Stand | September 2025